为深化贯彻落实《中华人民共和国家长教育促进法》，建立家校协同育人桥梁，助力家长进步家长教育素质，近来，太白县咀头镇初级中学隆重举行“三秦家长校园——咀中大讲堂”家长夜校开班典礼暨第一期家长教育讲座。近70名学生家长齐聚校园，与校园领导、教师一起敞开家校共育新征途。
典礼伊始，党支部书记李昌环绕《中华人民共和国家长教育促进法》，结合实际事例，从法令层面阐释了家长在未成年人生长过程中的法定职责与职责，引导家长建立科学的家长教育观念，依法实行教养职责。
随后，政教处主任胡军辉具体的介绍了“三秦家长校园”的兴办主旨、中心职能与展开愿景，让家长们明晰了解到这一渠道在整合教育资源、赋能家长教育方面的及其重要的效果；校团委书记汶珊珊对该校作为“三秦家长校园分校”的建造规划、课程设置及特征活动进行解读，清晰了校园在家校共育中的职责与担任。
开班典礼后，吴剑校长带来题为“研讨孩子，知道孩子”的专题讲座，以深化的洞悉和丰厚的事例，为家长们破解孩子“生长暗码”，引发全场共识。
讲座中，吴剑校长从家庭环境、性情特点和处事办法三个维度，深化分析今世孩子的心里世界。他指出，在多元化家庭结构、独生子女二代压力及伙伴联系缺失等多重要素影响下，孩子们常被孤单与压力包裹，性情出现“早熟与软弱并存”“背叛与苍茫同在”的对立状况。孩子表现出的“躺平”、缄默沉静阻隔或沉浸网络等行为，并非简略的“缺陷”，而是应对环境压力与心里对立时的无法挑选，呼吁家长看懂行为背面的求救信号与实在需求，真实协助孩子走出窘境。
针对现代家长教育痛点，吴校长尖锐指出许多家长将家长教育异化为“第二课堂”，过度外包教育职责，以应试升学为中心方针，忽视家庭“育人”底子功用的问题，并深化分析了陪同质量低、典范认识弱、教育办法不科学、家校协同不活跃等普遍现象。他引证《2019年我国家庭亲子陪同陈述》数据，警醒家长根绝“身在神不在”的无效陪同，着重“家长是孩子最好的典范，一马当先、言行一致，胜过千言万语”。
在“坚定信念，向阳而生”主题共享环节，吴校长以生动比方点明教育协同的重要性：“家长教育是‘培根’的学识，校园教育是‘育干枝叶’的学识，社会教育是‘供应营养’的学识。”三者协同方能培养参天大树。他具体论述构建健康家庭联系的办法，提出老公妻子的联系是家庭的定海神针，爸爸妈妈需先做好自己、处理好老公妻子的联系，才干定位好亲子联系，倡议“为父者当心性光亮，行为正人；为母者当性情温柔，贤能贞静”。一起，针对心情办理和手机运用等具体问题，给出“学会共情、真挚接收、拟定规矩、一马当先”等切实可行的主张。
讲座过程中，家长们细心倾听、细心记载，不时允许认同。不少家长在课后表明，此次讲座直击痛点、干货满满，既让自己知道到家长教育中的缺乏，也学到了有用的教育办法。“曾经总觉得孩子背叛、不省心，听了讲座才理解，问题本源可能在咱们自己身上。今后会试着多倾听孩子的主意，多陪同孩子，用科学的办法教育孩子。”一位家长坦言。
此次“三秦家长校园——咀中大讲堂”家长夜校的顺畅开班，为该校家校共育建立了重要渠道。下一步，太白县咀头镇初级中学将继续依托这一渠道，定时展开家长教育专题讲座、亲子实践活动等，不断的进步家长的家长教育水平，推进家庭、校园、社会构成教育合力，为孩子们的健康生长保驾护航。信任在家校同舟共济下，每一位孩子都能在爱的滋补与才智的引导下，向阳而生、茁壮生长。
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